へき地、小規模校の実践共有　4大学協定

　へき地・離島や小規模校での教育の充実を目的に、国立の４大学が２月２８日、連携協定を結んだ。附属学校で取り組んでいる複式指導や遠隔教育の実践を共有し、教員養成や現職研修の改善に生かすという。 　協定を…

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ハイブリッド開催で全道へき地複式教育研胆振大会が新たなスタート

文科省講演、4会場校で授業公開等　全道へき地複式教育研究大会胆振大会

教職員・児童の経営参画意識向上策、校長会の人材育成自主研修などを発表

これからのへき地・小規模校教育充実研修　北海道立教育研究所がオンライン開催

オンライン　第20回複式授業研究会ONLINE「学び方から広がる複式教育」

北海道へき地・複式教育研究連盟がオンライン総会

コロナ禍でも「これまでの理論・実践を不断に生かす」北海道へき地・複式教育研究連盟が評議委員会

北海道へき地・複式教育研究連盟「研究大会は紙面発表で」

遠隔教育で大学生が助言　ロボ教材動かす「プログラミング」

北海道へき地・複式教育研究連盟が定期総会

和歌山　第１９回複式授業研究会・公開授業研究会

人づくり国づくり【第695回】

教職員支援機構が課題改善の実践表彰

管理職の独り言【第127回】

後志で全道へき地複式教育研究大会

複式学級用に指導計画

社説　複式指導の課題などICTで解消へ

解説　大震災から７年、新たな課題