幼稚園要領中間まとめ　評価、幼小接続の視点で

「育ってほしい１０の姿」踏まえ 　中央教育審議会の幼児教育部会は２１日の会合で、次期幼稚園教育要領改訂へ向け、中間的に取りまとめた。 　次期改訂では、小学校入学前までに、幼児が見せる具体的な育ちの姿を…

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遊びで育つ　こども園日記【第5回】

保育の必要性指数化し割り振り　退園して利用調整も

どの子も輝く「障碍児保育」【第6回】

認定こども園　幼保連携型の事項手厚く

遊びで育つ　こども園日記【第4回】

園のＩＣＴ化　公的助成もスタート

遊びで育つ　こども園日記【第3回】

教師養成塾

実習ガイドブック　その理論と実際

特別支援教育コーディネーター　小・中、６％で教頭が兼務

地域と歩む子育て支援

全公立保育所を認定こども園に

遊びで育つ　こども園日記【第2回】

待機児童ゼロ　保育所・学童ともに

対話から生まれる乳幼児の学び紹介

保育環境の在り方を問う

「幼児教育推進室」設置

お茶の水女子大に認定こども園開設