キャリア教育「未来実現プロジェクト」　目標から逆算して計画立てる

逆算志向を用いる目的などを説明する浜辺校長 奈良市富雄第三小中学校 　「未来実現プロジェクト」を始めた奈良市富雄第三小中学校（浜辺秀雄校長、児童２８８人・生徒１６０人）。設定目標から逆算して計画を立て…

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観光協会と地域をPR　「マイスター・ハイスクール」事業発表会から（下）

「共通テスト」　正答率を高める授業【第18回】

解説　フューチャー・デザイン　将来世代の視点で現在へ提言

探究学習の成果を可視化　産能大が開発　アセスメントを活用

基礎的教養を身に付ける教材に注目　「近代」「科学」の２冊

リーダーのためのメディアガイド【第118回】

こどもと創る新しい校則【第8回】

１３歳からの対話力

外部連携で行動力を育む　がん治療研究支援のNPOなどと協働

スマホも使って課題解決力を　御殿場の国立青少年交流の家が中学生募集

9年間の学びのストーリー描く「土佐山学」系統的学びで課題解決力

提言【第88回】

魅力発信　わが校の実践【第125回】

魅力発信　わが校の実践【第121回】

大分県立情報科学高等学校の取り組み　その1

「答えのない問い」話し合う　思考力や課題解決能力を育む

地域との交流を重視　視野広げ、将来の選択肢増やす

心に残る校長講話集【第34回】