社説　最終的に小・低学年で30人学級を

教職員定数の改善 　中央教育審議会の初等中等教育分科会で、学級編制の基準と教職員定数の改善が議論されている。８月までには審議の結果をまとめる。 　少人数学級を早期に実現することに越したことはないが、財…

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不易流行

小・中学校１学級40人から引き下げ

提言　変革への視点【第15回】

提言　変革への視点【第12回】

不易流行

新卒者支援　補正予算に支援員配備

教職員定数増　特別支援教育充実に必要

高校無償化、所得制限は「試算もない」

社説　目指すべき方向と達成方法示せ

行政刷新会議　「事業仕分け」

社説　新「要領」実施、教員増は現場の悲願

木山会長が教育予算の拡充訴え

「義教費」堅持などを求める

教職員定数改善へ5500人増員

教職員の定数改善求める

小学校１万円、中学校２万円未満

不易流行

新「要領」の円滑移行へ　専任教員増員の予算不可欠