部活動は日本の強み　クラブ自治の継承と発展

神谷　拓　編著 子ども主体の在り方提言 　部活の地域移行が提唱されてから時間が経過したが、進捗状況は思わしくないようだ。そもそも日本における学校部活動は一つの教育文化であるため、改革にはかなりの困難を…

続きを読む

わが校・わがまち　自慢の部活動【第4回】

わが校・わがまち　自慢の部活動【第3回】

教員の職業生活　子どもの成長にやりがい

教育格差の解消へ　超党派議連WTが初会合

中学校部活動　地域移行開始１年、成果と課題は

わが校・わがまち　自慢の部活動【第2回】

休日の運動部の活動時間　部員約半数「希望より長い」

休養日、年間１０４日程度確保　小中高の部活動で指針

部活動、教員負担・顧問の決定に課題８割超　指導員予算あり４割弱

中学部活動の地域移行　休日、脱教員指導の実現を

教委に「人材バンク」設置へ　部活指導者の確保に向け

わが校・わがまち　自慢の部活動【第1回】

生徒が国会議員に政策提言

３割強、中学の部活指導に関心

人づくり国づくり【第925回】

「部活」を2部構成に、新潟の中学に「NITS大賞」

全国自治体、約半数で中学校部活の地域移行推進

部活指導者と関係者をマッチング　民間がサイト開設