シリーズ　経営改善に生かす【第2回】

指導力不足教員への指導と対応 ◆現場編　どうやって一歩手前教員を発見するか 校長自ら授業をする “校長は苦情処理係” 　指導力不足一歩手前教員は、結構多い。二歩手前、三歩手前を入れれば相当な数となる。…

続きを読む

幼・保から高まで　すべての園・学校　14年見通した連携へ

教科と連動した「総合」を展開

県立輪島実業高校に「沿岸漁業科」を

香川県の高校入試　社会科・地理で出題ミス

ストップ　ザ　中退【第2回】

オンリーワンの学校めざして【第2回】

16年度高校入試　自校作成問題の導入広がる

ホームソーイング作品コンクール　根本君(東京・川端小)ら最優秀賞に

第１回　プレコンを開催　表現する技術競う

八洲学園大学が開校　通信制で家庭教育を学ぶ

地方発　子育て教育【第2回】

著者に聞く「二時間目　国語」

教員、３校まで希望表明

ストレス問診表　都内全校に配布

「長く勤めたい」半数割る

株式会社立の通信制高校設置へ

秋季入学を検討

保護者と公募で100人　学校経営把握にモニターを委嘱