知的・発達障害児向けアプリの提供スタート　予定など視覚的に確認可能

ソフトバンク 　ソフトバンクは１０月２７日、知的障害や発達障害のある子どもが１日の予定などを視覚的に確認できるアプリ「アシストガイド」の提供を始めた。障害児への日常生活の支援では保護者や教員らが写真や…

続きを読む

創造性育むSTEAM教育に力　教科と関連付けて課題設定、探究

多様なニーズに応える【第50回】

理数教育で地域と連携、部活動で「探究」…論理的思考力や創造性の育成へ助成

「教材研究」「情報活用力」大事に　「単元縦断×教科横断―主体的な学びを引き出す9つのステップ」刊行

センサーを使って理科でプログラミング「プログラミングスイッチ」シリーズ

体育祭は種目見直しほぼ通常日程で　コロナに負けず積極的な教育を展開

本社調査 「コロナ下の教育施策」（２９）

個別最適化された学びの概念とその実現に向けた取り組み

本社調査　「コロナ下の教育施策」（２８）

不登校　ICT活用の自宅学習で「出席扱い」の制度広がらず

中教審、初等中等教育分科会が中間まとめ案　9分野での改善策

GIGAスクール対応Chromebook　1人1台端末実現を支援

全国の公立中学校の新型コロナ対応を調査　全日本中学校長会

児童のタブレット、適切な活用・管理へ「レベルアップ型ルール」導入

「時数の2分の1未満」見直しへ　デジタル教科書利用緩和、影響は

本社調査　「コロナ下の教育施策」（１６）

全国学力調査のコンピュータ化、小規模の試行から　作業部会が中間報告

本社調査　「コロナ下の教育施策」（１２）