解説　「ギャップイヤー」の普及

多様な経験が自立を促す 大佐古　紀雄　育英短期大学准教授 　東京大学が秋入学の検討を始めたことで、注目されているのが「ギャップイヤー」（ＧＹ）だ。英国での実態調査の結果を踏まえ、日本での普及の在り方を…

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海外移住の歴史を学ぶ

小・中学生の寄付文化醸成へ　募金活動「ペニーハーベスト」導入

東日本大震災　指導主事を被災地に派遣

全国初の教育センター附属高校

東京　“人間と性”教育研究協議会・第２５回理論と実践講座

太陽光発電装置　バングラに敷設　国際貢献に力

海外協力隊派遣の現職教員特別研修　ＩＣＴ活用学ぶ

東京　“人間と性”教育研究協議会・第24回理論と実践講座

グローバルフェスタＪＡＰＡＮ2009開催

大阪　博物館学集中コース「公開フォーラム―世界の博物館２００９」

市民参加の国際協力「なごや地球ひろば」オープン！

東京　性の基礎講座

ことばと私　現場への提言【第21回】

市民参加型の国際協力に向けて

「国際理解」を通して自分を見つめ直す

授業づくりの提案【第18回】

これならできる　外国語活動【第44回】

派遣教員「視野広がる」