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陽だまり【第51回】

11面記事

特別支援・保健

言葉は使って初めて「生きる」  聞こえない子どもや聞こえにくい子どもの日本語の獲得のために、これまで多くの先生方がさまざまな取り組みをしてきました。汎化された指導方法は確立されていませんが、補聴器など...

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