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兵庫SDGs最優秀賞に2校園

一刀両断 実践者の視点から【第614回】

国際数学・理科調査 「役立つ」増加も「得意」は減少

熊本市教委、中学部活動存続の方針

全中学部活動の地域展開 令和13年度末までに達成へ

小中を一つの「学校群」に 堺市教委の新マネジメント事業

山梨県、小学校全学年で25人学級 令和8年度にも実現

学校デジタル化推進盛る 文科省補正予算案

不易流行

校内カフェ、校内別室…多様な居場所 不登校の高校生 支援充実へ

論点解説 教育時事

社説 国語力の向上 どの教科でも「振り返り」に力を

小学生1割弱が「不登校」 能登地震の被災世帯調査

中教審義務教育WG、審議まとめ了承 オンライン活用求める

石破首相所信表明 「処遇改善で公教育再生」

代表質問で答弁 教職調整額には触れず

生成AI活用で指針素案 テストのたたき台などに

視力1・0未満の児童は約4割 文科省保健統計
