定時制・通信制課程の学習支援盛り込む　中教審高校WGで論点素案

　文科省は27日、今後の高校教育の在り方を話し合う中央教育審議会のワーキンググループに論点整理の素案を示した。定時制・通信制課程について生徒層の変化を踏まえ、支援の充実を検討すべきと盛り込んだ。 　素…

続きを読む

「コロナ」で学年・学級閉鎖、過去1年で最少に

教員給与にメリハリを　手当新設を提案　有識者会議

子どもと対話し政策形成を　次期振興計画審議結果を公表

教職大学院で事務局職員の学び直し　教委の機能強化へ整理案

教員研修の記録システム、昨年度は3割導入

養護・栄養教諭が果たす役割を整理　文科省協力者会議が報告

校務の情報化、次世代モデルへ工程表示す

令和3年度の学校建築、木材使用率が増加

入試時のコロナ対応　9割の大学・短大が追試・振り替え実施

文科省の優秀教職員表彰　799人と54組織が受賞

公立小・中のトイレ、バリアフリー化7割　体育館での整備進まず

就学援助を受ける子の減少続く　入学前支給未実施の自治体1割超

文科大臣表彰、対象者を公表

「体育が楽しい」、中学で過去最高

オンライン研修、運用開始へ　文科省　来年度予算案

令和3年度　精神疾患で休職、最多更新　公立校の教職員5897人

12県で部活の実績で加点、22都道府県は定員内不合格原則出さず　昨春の公立高入試調査結果

教員平均残業月45時間以下の自治体　令和元年より1割増