新たな学びのスタイル　多様な人とかかわり豊かな育ちを目指す

地域・ＮＰＯ・異校種と連携Ｗｉｎ−Ｗｉｎの関係が定着の鍵 　異なる立場の子どもや大人たちがかかわり合い、協働的に学んでいくことは、子どもたちにとって、教師からは得られない貴重な学習体験となる。こうした…

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学習指導要領の改訂と教育の動き（年表）

学習指導要領の改訂と教育の動き（詳細）

戦後　学習指導要領の歩み次期改訂と現場の課題

不易流行

教員削減回避図れ

数値目標の導入盛る　食育推進計画で骨子案

イメージキャラと一緒に食育

主任制含む校務分掌検討

自制心、忍耐力で注文

変わる学習指導要領　中教審教育課程部会での議論から【第7回】

防犯対策徹底訴える

通学路の安全確保を

職員資格など設置の基準に幅

用語ファイル　総合施設

中教審

「地歴」「公民」で報告書

日教組の組織率　29・５％で過去最低

精神性疾患3560人　10年間増加中