子どもの発想、主体性重視した保育

(学)石川学園　狭山ひかり幼稚園 　「子どもの視座」を重要視し、自主性と協同性の育ちを目指した保育を展開している、埼玉県狭山市の(学)石川学園　狭山ひかり幼稚園（東温子園長）。実践的な教育目標を「心身…

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保育の質を高める組織マネジメント【第3回】

特活の学び基盤にESD推進「人間関係形成」の力など生かす

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福島　「Next　World―夢みるチカラ」

令和２年度　発達科学研究教育奨励賞募集

若手教員にどう助言？　滝澤雅彦・日本大学文理学部教授の著書から

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いじめと向き合う【第4回】

特別支援教育　校内研修の在り方検討　特総研「地域実践研究事業」から　下

魅力発信　わが校の実践【第2回】

多様なニーズに応える【第25回】

OECDが国際調査　勤務環境、日本の教員は

ひと　ものがたり【第46回】

教えて先生Ｑ＆Ａ【第136回】

改正給特法に合わせ勤務時間「上限」に

エドベック、オンライン授業システムを提供開始

アールサポート　テレワークツールの提供、６万人超え