「対話型論証」学ぶ　勁草書房刊

　勁草書房はこのほど、「対話型論証ですすめる探究ワーク」（松下佳代ら著）を刊行した。本書で扱う「対話型論証」とは、「ある問題に対して、他者と対話しながら、根拠を持って主張を組み立て、結論を導く活動」の…

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「学校施設・設備整備の課題に関する調査」まとめ

文科省　令和6年度概算要求を発表

脱炭素を実現するハンディテクノの再生木材で学校空間に木のデザインを

快適で豊かな学校づくりに向けた木材活用の推進と、職員室の改善

教室の適切な湿度管理　学校に安心感

教育施設のリフォームに最適な合成木材「ルポウッド」

学校施設を改修する上での重要な視点

災害時に重要となる避難所でのトイレ確保　貯留型マンホールトイレの整備を進める愛媛県新居浜市

障害ある子へのカリキュラム【第25回】

発達障害の人の感じ方を疑似体験　VR活用したプログラム

みんなの教材教具【第25回】

いじめ認知件数　支援学校は高等部で多く

「探究」で地域を学び、担い手に　高校が町と連携

議会質疑　解説【第267回】

体験から学ぼう【第261回】

授業の質を上げる超一流教師のすごいメモ

教員不足クライシス　非正規教員のリアルからせまる教育の危機

国語科　主体的学習における教師の「指導」―学習のための指導・学習のための評価―