保育を楽しむ組織マネジメント【第20回】

「焦らない・焦らせない」大切さに気付く 子どもの姿から保育を学ぶ２ 井上　眞理子　洗足こども短期大学教 　香川大学教育学部附属幼稚園のY先生。小学校の養護教諭の経験を経て保育者になった年は、子どもに積…

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互いの思いや考えを理解し合う　幼小接続・連携研修会

続　保育のこころもち【第250回】

全国学校・園庭ビオトープコンクール　受賞校の取り組み

教師力【第40回】

身体測定結果から生活習慣を考える　健康機器メーカーが授業

我が校自慢の逸品【第40回】

元気が出る指導スキル【第9回】

こどもと創る新しい校則【第18回】

「エージェンシーを育む学び」目指す　生き抜く力つかみ取る活動に重点

これからの授業デザインを考える

愛媛・オンライン　日本学校改善学会　２０２４愛媛大会

神奈川・オンライン　第３回公開研究会「シンキングツールを通して思考力を育む授業づくり　第二弾」

京都　メディア・コミュニケーション科研究成果報告会

オンライン　第７回統計教育シンポジウム

オンライン　ブリティッシュ・カウンシル「これからの英語教育に生成AIをどう活かすか」

豊かな学びを作る生成AI利用法

生成AIを一次的なアドバイザーとして活用

「ClassPad.net」の２０２４年度ラインアップが登場