提言【第121回】

若手教員の研究授業や協議会の受け止め方 ネガティブな反応は高め合う場と認識されず 元兼　正浩　九州大学大学院教授 　教育界は新規大量入職時代を迎え、経験年数の浅い若年期の教員たちが組織構成員の中で増え…

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リーダーのためのメディアガイド【第121回】

こころに響く校長講話【第32回】

副校長・教頭　奮闘記【第480回】

続　保育のこころもち【第246回】

保育を楽しむ組織マネジメント【第16回】

探究心から「本物らしさ」表現　心動かされた事物を遊びに取り込み

第18回　アイデム写真コンテスト「はたらくすがた」表彰式　開催

仮想電子マネーアプリ開発　神戸大学附属小学校の金融教育

教師力【第32回】

元気が出る指導スキル【第5回】

我が校自慢の逸品【第32回】

こどもと創る新しい校則【第10回】

「提要」に即した不登校支援を議論　日本生徒指導学会　第２４回大会から

東京都　第２回国語授業アップデートセミナー

オンライン　東京学芸大学現職教員研修講座・＜上廣道徳教育アカデミー＞道徳授業の多様な指導方法（集中ゼミ）

愛知県　第７回全国行脚研究会in愛知

京都府　立命館宇治中学校・高校　２０２３年度公開研究会（探究）

東京都　狛江市立緑野小学校・研究発表会