情報、道具の活用に力　各教科で課題解決学習

東京・中野区立桃園小 　「選ぶ」「決める」「創る」をキーワードに、情報の活用を通して自己の生き方を学ぶ子どもの育成に取り組んでいるのは、東京都・中野区立桃園小学校（宮下英雄校長、児童三百五十一人）。同…

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早く病気治して一緒に遊ぼう！！

米国の情報教育会議「ＮＥＣＣ2001」２教諭が実践発表へ

ディベート取り入れ性教育　男女の不平等やモラルなど討論

これならできる　移行措置本番【第36回】

移行期の課題検討　校外福祉体験など報告

わが校の総合的な学習【第62回】

子どもが伸びる評価とは？【第36回】

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「自ら考える力」をどう評価するか

クラシックＣＤマガジン『ウィーン・フィル世界の名曲』創刊号を20人に

わたしの研究８　モンシロチョウの観察

障害者向けに大学案内

佐賀　国際年迎え実践を交流

揺れるこころとからだ　学校からの発信【第32回】

保育の現場は今【第5回】

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働くママで、よかった−仕事も、育児も、もっと楽しくなる

消費者金融　素朴な質問77