「総合的な学習」実践分析と展開の急所

佐藤　真　著 　「借り物」の「総合的な学習」から脱皮するためには、まず教師自身が実践と研究の主体になる必要がある。実践を「省察」する視点を与えてくれるのが本書。学習の狙いの設定や単元設定と学習展開、各…

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人間の魅力−人物百話

童話作家になるための本

幻聴・不安の心理治療

平然と車内で化粧する脳

アインシュタイン、神を語る

筆塔

隣接校選択制を導入

養成課程見直しなど討議

三宅島の子どもら　続く集団生活

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教育の新世紀【第17回】

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市町村教委が対象　農業と連携の学習事例募集

大学生の半数が性交を経験

教員評価に慎重意見　福岡市で第１回公聴会

観点別評価の削除を　全教が教課審中間まとめに見解

都教委が異例の指導　市教委に改善策求める