「総合的な学習」実践分析と展開の急所
16面記事
佐藤 真 著 「借り物」の「総合的な学習」から脱皮するためには、まず教師自身が実践と研究の主体になる必要がある。実践を「省察」する視点を与えてくれるのが本書。学習の狙いの設定や単元設定と学習展開、各...
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