進路決定　私の視点【第36回】

実体験を通じた思い「人は違って当たり前」 坂上　博俊　プラクス(株)代表取締役　上 　幼少期は生まれつきの小耳症（左耳）を患いながら過ごしました。私の場合、耳の穴がなく耳たぶしかないような状態でした。…

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未来思考で変わる学校と教育環境

コロナ疲れを防ぐ、感染症予防機器の導入～子どもや教職員の安心感を高め、教育活動を継続するために～

東京タワーのメインデッキ（150m展望台）に抗ウイルス・除菌用紫外線照射装置を設置

屋内運動場の吊り天井改修に、軽くて安全な「膜天井システム」を

脱炭素社会の実現に貢献する～エネルギー収支「ゼロ」の校舎へ～

新しい時代の学びに対応した教育環境に必要な視点とは

新時代の学びに対応した教育環境向上と老朽化対策に　金属屋根材「スマートメタル」の重ね葺きリフォーム

障害のある子の分離教育の是正求める国連勧告、文科省の見解は

どうする？自立活動【第54回】

アプリで広げる子どもの学び【第36回】

医療的ケア児の支援拡充、聴覚障害理解促す教材作成　来年度実施へ

さまざまな視点から消費者教育を考える　消費者教育フェスタin東京　開催

沖縄でSDGsを学ぶ　沖縄修学旅行SDGs　EXPO　in東京　開催

企画展「佐伯祐三　自画像としての風景」開催中

中高生、暗闇の中で「性」学ぶ　気軽に発言、安心感

民生委員の充足率94％　3年前より低下

ローカル・ガバメントと教育【第124回】

お答えします　児童委員の困りごと【第175回】