東京・青ヶ島の学校から　～日本一人口の少ない村の学校での取り組み～【第27回】

命について学ぶ 　「生まれるのが当たり前じゃないんだ」「そうだ、生まれるのは奇跡なんだ」「だからこそ、今ある命を大切にしよう」。1・2年生の児童たちが、羽化できなかったさなぎを見て、言葉を交わしていま…

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一刀両断　実践者の視点から【第38回】

市立全校の生ごみ回収、レタス・玉ねぎ等を提供　札幌市がフードリサイクル連絡会議

大学入学共通テスト　記述式、英語民間試験を断念　公平性確保難しく

児童・生徒によるオリ・パラ観戦　自治体で判断揺れる

高校生ら、自分で検体採取　コロナ抗原検査キット配布

学力調査のCBT化、段階的に全国で実施　専門家会議最終報告

現役４教員、過酷な現場の声届ける「＃教師のバトン」事業の文科省へ

緊急時のオンライン教育移行体制を年内に整備　政府が「骨太の方針」

東京都の教員採用試験　応募者、5年前の6割に

不易流行

社説　教員の勤務様態を弾力的に

数字が語る日本の教育　虫歯と家庭環境

ヤングケアラー支援へ　中高生に実態調査

「分身ロボットカフェ」開店　重度障害者が遠隔で接客

中学生向け電子図書館を開始　本の「総選挙」上位など貸し出し

入試は筆記やインタビューで　公立初の小中高一貫校で要綱発表

生徒へのコロナワクチン学校接種、文科省・厚労省は推奨せず

高校情報科、地域格差に不安