マメ先生が伝える保育のエッセンス【第58回】

写真記録は対話のツール 大豆生田　啓友　玉川大学教授 ＜今回の言葉＞ 　「写真記録は保育者と子ども、子どもと子ども、保育者と保育者、保育者と保護者、子どもと保護者等々の対話のツールなのです。大人も子ど…

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園内にアトリエ、専門職員が勤務　ありのままの自分を表現

保育の質を高める組織マネジメント　実践編【第12回】

外国語教育の課題と今後は

1人1台で広がる学び【第25回】

指導力向上　教師のワザ【第13回】

「教師力アップ」に必須の最先端情報12カ月【第7回】

新学習指導要領実践ファイル【第25回】

ICT活用した独自競技を考案　体育祭で披露

一度は食べたい！この給食【第25回】

第1回　桂聖先生から学ぶ「国語授業づくり」オンラインセミナー

オンライン「社会課題のリアルを学ぶ―NPOの活動を通して」連続セミナー

広島・オンデマンド　第58回広島県小学校音楽教育研究大会　広島市大会

オンライン　第15回大会「地域学習の新たな展開と地域的アイデンティティ」

オンライン　第7回全国大会「『協働的な学び×個別最適な学び』と授業UD」

1人1台の端末を生かす　保護者への連絡手段にも

「共通テスト」から学ぶ授業づくり【第25回】

魅力発信　わが校の実践【第68回】

「学校施設・設備整備の課題に関する調査」まとめ