マメ先生が伝える保育のエッセンス【第55回】

一人一人の思いを受け止める 大豆生田　啓友　玉川大学教授 ＜今回の言葉＞ 　「もちろん、日々、クラス一人一人の子どもの思いを理解し、受け止めることは困難で、不可能なことなのかもしれません。しかし、そう…

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子の生きる力伸ばす　「日々の生活」大事に

保育の質を高める組織マネジメント　実践編【第9回】

幼児教育・保育白書の要点示す　東大Cedepがシンポジウム

「ゴッホ展―響きあう魂　ヘレーネとフィンセント」開催

「ポーラ美術館コレクション展　甘美なるフランス」開催

「ハリー・ポッターと魔法の歴史」展開催

「コロナ」で養護教諭ら調査　困りごとは感染対策や行事対応など

1人1台で広がる学び【第19回】

指導力向上　教師のワザ【第10回】

新学習指導要領実践ファイル【第19回】

タブレット使用ルール、生徒が考える　キャリア教育の一環

一度は食べたい！この給食【第19回】

オンライン　学びを止めない！他校実施事例から見る国際教育プログラムを探究型学習へ活かす方法セミナー

『I’mPOSSIBLE』日本版オンライン教員研修（個人向け）

オンライン　第18回和文化教育全国大会（八王子大会）

教育のホンネをユーモアで表現「＃教師川柳コンテスト」

第18回金融教育に関する実践報告コンクール

探究の指導体制整備など2校の実践を紹介