マメ先生が伝える保育のエッセンス【第43回】

「悪しき平等性」の呪縛から解放を 大豆生田　啓友　玉川大学教授 〈今回の言葉〉 　「世界平和につながる多様性への寛容さや助け合いの姿勢、社会を変革していく『agency』は、幼児期からの日常的な生活の…

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アイデア出し合い、遊びが発展　提案する姿勢育つ

保育の質を高める組織マネジメント【第21回】

地域食材使い創作料理発表　「起郷家教育」でイベント

新学習指導要領対応　実践マニュアル【第41回】

ドローン活用、児童が考察　対面＋遠隔のハイブリッド授業を報告

オンデマンド　令和2年度研究発表会「教科横断的な学習としてのSTEAM教育の実現をめざしたカリキュラム開発」

「ごんぎつね」がひらく、まなびの未来　オンラインシンポジウム

オンライン　第8回「住まい・まち学習」教育実践研修会「住まい・まち学習のカリキュラム実践・デザイン力を磨く」

ユネスコ「国際数学の日」制定記念「『私の数学のイメージ』表現コンクール」

ライフラインを教材に　エネルギー教育の最初の一歩

高い学力維持する「筆の都」の教育

最終チェック　中学校新学習指導要領【第41回】

いじめと向き合う【第39回】

魅力発信　わが校の実践【第37回】

なぜ地元に「スタバ」ない？　探究活動での生徒の原因調査きっかけに誘致

多様なニーズに応える【第60回】

第36回東書教育賞　贈呈式を2月に映像で実施

コロナ禍での消費税減税テーマに討論会　税務署も協力