事例から学ぶ はじめての質的研究法 教育・学習編
14面記事
秋田 喜代美・能智 正博 監修、秋田 喜代美・藤江 康彦 編 授業改善へのアプローチ 授業観察、ビデオ撮影、授業記録などによって、例えば、小学３年生が発表活動の発表者としていかに「自立」していくか、...
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