自閉症児指導で報告書 東京都教委 　自閉症の児童・生徒への指導方法などを研究してきた東京都教育委員会がこのほど、自閉症児の学習環境の充実について報告書にまとめた。教室や時間の「構造化」のアイデアや指導...