教材の工夫で学び支える
9面記事現場のオリジナルを交流 相次ぎ研修発表会 障害のある子どもの学びを支援する教材・教具の工夫について、東京都立鹿本学園（田村康二朗統括校長、児童・生徒４０９人）と障害児基礎教育研究会（代表＝吉瀬正則・...
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