小学校段階におけるプログラミング教育 プログラミング的思考を育む指導の工夫～ワークシートの活用と協働的な活動を通して～その3
関東版群馬県総合教育センター長期研修員 石田淳一氏の研究から 小学校4年の図画工作科の授業実践（これはプログラミング教育のために研修員がビジュアルプログラミング言語を活用して、指導した実践例です） 図画工...
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