日本最大の教育専門全国紙・日本教育新聞がお届けする教育ニュースサイトです。

小学校段階におけるプログラミング教育 プログラミング的思考を育む指導の工夫~ワークシートの活用と協働的な活動を通して~その3

関東版

教育センター

群馬県総合教育センター長期研修員 石田淳一氏の研究から 小学校4年の図画工作科の授業実践(これはプログラミング教育のために研修員がビジュアルプログラミング言語を活用して、指導した実践例です)  図画工...

続きを読みたい方は、日本教育新聞電子版に会員登録する必要がございます。

会員になられていない方はこちら

会員登録

教育センター

連載

校長塾 経営力を高める最重要ポイント

 本校の学校教育目標は「ともに学び、ともに伸びる~しっかり考える、やりきる、思いやる~」である。具体的には、次の三つを目指している。  一つ目は、児童が学び合い、励まし合って、共に成長すること。二つ目は、児童と教職員が信頼関係の中でそれぞれの力を発揮し、その力を伸ばしていくこと。三つ目は、児童、教職員、保護者・地域が協働し「チーム廿小」として共に学校を創っていくことである。大事にしているキーワードは「つながり」。