全員挙手で「話合い」促進 「自分ごと」とする意識培う
7面記事
東京・練馬区立下石神井小の授業改革（上） 授業改革に乗り出し、子どもの主体性や教師の同僚性を大きく向上させた公立小学校がある。子どもの表現力（特に「伝える力」）に課題があった点に着目し、「関わり合い...
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