小・中特別支援学級の子ども ４％は自立活動「０時間」
1面記事 障害による学習上または生活上の困難を主体的に改善・克服するための「自立活動」を実施していない特別支援学級在籍の児童・生徒が４％程度いることが、文科省の調査で分かった。改訂に向けて中央教育審議会のワー...
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