視点　Opinion【第15回】

都のカスハラ指針案　保護者への周知に工夫を 建部　豊　帝京大学教授 　保護者や地域住民から学校に対する不当な要求などを防ぐため、東京都教委が学校向けのガイドラインの骨子案を公表した。面談時間に上限を設…

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Wordプラス　ダッシュボード

解説　自由進度学習と読解力　教科書を活用した一斉授業も

解説　オンラインの自宅学習　積極的に評価する環境を

解説　保育人材の確保　児童・生徒に魅力を伝える

視点　Opinion【第14回】

視点　Opinion【第13回】

Wordプラス　青森県教育改革有識者会議

解説　調整授業時数制度　現場に難しい判断迫る

解説　地域展開後の大会運営　丁寧に議論、持続可能な策を

解説　就学前施設の防災教育　遊び通して意識向上図ろう

視点　Opinion【第12回】

視点　Opinion【第11回】

Wordプラス　デジタル教科書のライセンス期間

解説　子どもの自死を防ぐ　「心の支え合い」を学校に

解説　業務３分類改定　自治体は実効性ある施策を

解説　女子の理系進学　早期から意識改革を図ろう

視点　Opinion【第10回】

視点　Opinion【第9回】