生徒指導　私の経験【第6回】

岩瀬　正司　(公財)全国修学旅行研究協会理事長（元全日本中学校長会会長） 生徒から「担任交代」求める声が… 学年の風通しの良さ、チーム力で解決 一．難しいことを易しく、易しいことを楽しく 　私の担当す…

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生徒指導　私の経験【第5回】

「過程」「成果」見取る評価目指して

生徒指導　私の経験【第4回】

水泳の授業で消えぬ「飛び込みスタート」

生徒指導　私の経験【第3回】

地元の版画家作品で「見方・感じ方」養う

生徒指導　私の経験【第2回】

学習指導要領　移行期の現場は（理科）

生徒指導　私の経験【第1回】

学習指導要領　移行期の現場は（英語）

学習指導要領　移行期の現場は（社会）

キャリア教育のまとめで大学教員に学ぶ

学習指導要領　移行期の現場は　(数学)

学習指導要領　移行期の現場は（国語）

中学教員の英語力、目標に遠く

「英語教育推進リーダー研修」踏まえた授業展開

「学びのユニバーサルデザイン」の視点生かす

キャリア教育の視点で授業改善