みんなの教材教具【第6回】

実生活につなげるアナログ時計 　アナログ時計を想像してみてください。１から１２までの数字、その間にある目盛り、短針・長針というように一つの時計にたくさんの情報が思い浮かぶと思います。デジタル時計だけで…

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障害ある子へのカリキュラム【第5回】

知的障害ある子　球技楽しむ　ポンチョ着た先生を的に

みんなの教材教具【第5回】

交流及び共同学習　小・中学校とも実施率が上昇

障害者のスポーツ実施率　7～19歳、3割台に低下

文部官僚　自閉症の息子と歩む【第2回】

障害ある子へのカリキュラム【第4回】

インクルーシブ教育を目指して　支援学校と一体化　高校の先行事例は

みんなの教材教具【第4回】

県立養護学校、校名を変更　神奈川・鹿児島

障害ある子へのカリキュラム【第3回】

通級指導　自立活動のポイントは

みんなの教材教具【第3回】

令和9年度の通級利用、小学校で2・8％へ　長野県教委が推進計画

文部官僚　自閉症の息子と歩む【第1回】

長期入院中の生徒へ遠隔教育で成果　心も支える取り組みに

障害ある子へのカリキュラム【第2回】

寄稿　パラスポーツ定着へ　指導者研修を