多様なニーズに応える【第61回】

日本人学校への遠隔指導　上 特別支援学校のセンター的機能広げる 　海外の日本人学校で学ぶ子どもたちの中で特別な支援を必要とする児童・生徒への指導を充実させようと、日本人学校の教員に対し、国内の特別支援…

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多様なニーズに応える【第60回】

多様なニーズに応える【第59回】

「肢体不自由」の高校生　ICTを駆使してプレゼン全国大会

多様なニーズに応える【第58回】

障害ある教員志望学生　雇用率改善に向け全国ネットワーク組織設立へ

多様なニーズに応える【第57回】

多様なニーズに応える【第56回】

児童・生徒150人以下に　特別支援学校の設置基準求め市民団体などが提言

硬いうんち、低学年に多く　トイレ研究所が小学生を調査

多様なニーズに応える【第55回】

障害者スポーツへの理解深める　実践指導者協議会開く

多様なニーズに応える【第54回】

養護教諭に調査　4割がコロナ以前と比べ「不登校など増」

多様なニーズに応える【第53回】

通級、支援学級の担当「支援学校」の単位取得を　有識者会議報告素案

子どもの感染源、家庭が8割　小児科学会、コロナ最新状況公開

全日本聾教育研究大会がウェブ開催　字幕・手話など画面構成を工夫

多様なニーズに応える【第52回】