初中段階から個性伸長を

「科学技術創造立国」実現に向けて 白川哲久・文部科学審議官に聞く 　白川哲久・文部科学審議官に科学技術創造立国に向け、今後、重点を置くべき施策などについて聞いた。 　―就任後の感想は。 　五年前に旧文…

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和文化教育振興へ交流協会

ウインドブレーカー支給を廃止

教育目標から「ゆとり」外す

地域学校協議会の取り組み報告

新設の私立小を「総合」のモデルに

コミュニティ・スクール　４月には24校に

都立校の学校徴収金事務　４月から「校務扱い」に

教職員の不祥事防止　自己点検リストを配布

朝食とる子　学力も◎

「個を生かす教育」探る

一問一答　地方議会から　いのちの教育

社説　資質向上に生かす努力を

解説　「総合的な学習」を守る

幼保のネットワークを強調

「自然にかかわる保育」で育つ力　評定基準を示す

京都で評価を問い直す講演とワークショップ

全校縄跳びで体力と集中力

おはじき使って表現力高める