解説 「総合的な学習」を守る
4面記事成功例に共通する学びの質 村川 雅弘・鳴門教育大学教授 「生きる力」の育成や確かな学力の育成にとって「総合的な学習の時間」の持つ意味を再確認すべき、と村川雅弘・鳴門教育大学教授は指摘する。子どもの実...
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