東京　第２０回公開研究会兼研究開発報告会「ディープ・アクティブ・ラーニングを可能にするカリキュラムの開発」

△東京大学教育学部附属中等教育学校（東京都中野区） △全体会、授業、教科別分科会、シンポ「『探究的市民科』発展期から基礎期を見直す」 △参加費　２０００円 △要事前申し込み △2019／2／17 △h…

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第２１回「みつばち文庫」寄贈校の募集

観光地の集客率上げるには　合意形成へ粘り強く議論

「栃商デパート」で商業の魅力を実感

自発的活動のある教科学習を研究

世界のいのち・健康支えるリーダー育成

感染症を防ぐには

過去問にチャレンジ

過去問にチャレンジ＜解答＞

特別支援学校・学級の子どもたち　大学生活の一端に触れる

「公教育」の私事化　日本の教育のゆくえ

対話型授業の理論と実践　深い思考を生起させる12の要件

今、なぜ種が問題なのか　食卓の野菜が！？

カリキュラム・マネジメントに挑む

『学校図書館ガイドライン』活用ハンドブック　解説編

柴山昌彦文科相　本紙単独インタビュー（インタビュー動画あり）

押し寄せる課題の解決へ　学校を支援

若手の情熱で教育の未来切り開こう

年頭あいさつ　2019年　教育界に期待する