財団法人教育調査研究所研究部長　小島　宏 児童も保護者もドリルに不満 発達に応じ「理解・練習・活用」の調和を Ｑ　子どもからは、計算ドリルだけでつまらないと言われています。それなのに、保護者からは、計...