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育もう学ぶ力 学習指導要領改訂への課題と論点【第8回】

10面記事

教科・指導

安野 功・文部科学省教科調査官・国立教育政策研究所教育課程調査官 社会科教育の改善 下 グラフを読み取り 問題解決考える力を  平成17年12月、文部科学省は『読解力向上に関する指導資料』を発表した。...

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育もう学ぶ力 学習指導要領改訂への課題と論点