「個別最適な学び」の実現を支える教材（１人用のてこ実験器具） 準備・教材研究での負担増課題 田部井　淳　東京・立川市立第八小主幹教諭　（中） 個別最適な学び 　ある時、恩師から私の実践（理科）が「『個...