陽だまり【第61回】
14面記事病室から走った10m 本校には、肢体不自由教育部門と病弱教育部門(武蔵分教室)があり、障害の程度や学びのかたちは実に多様です。寝たきりで指先がわずかに動くかどうかという子もいれば、大学進学を目指して...
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病室から走った10m 本校には、肢体不自由教育部門と病弱教育部門(武蔵分教室)があり、障害の程度や学びのかたちは実に多様です。寝たきりで指先がわずかに動くかどうかという子もいれば、大学進学を目指して...
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