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マメ先生が伝える保育のエッセンス【第157回】

6面記事

実践・評価

大豆生田 啓友・玉川大学教授 年度の初めに重要な専門性 子ども理解と関係築く模索 <今回の言葉>  「場合によっては、泣いて表現できる子の方がよいということもあるのかもしれません。一見、適応しているよ...

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マメ先生が伝える保育のエッセンス