続　保育のこころもち【第302回】

地域への誇りを育む探究 子どもと保育者が共に創る大切さ 秋田　喜代美　学習院大学教授 　台湾で、人口減少地域にあり、自然の探究をしている２園を訪問した。 　１園は、温泉が出る山にある園。子どもたちは小…

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現代の保育に生きる倉橋惣三の保育論と「保育要領」（上）

続　保育のこころもち【第301回】

マメ先生が伝える保育のエッセンス【第158回】

国公幼「親子での触れ合い遊び調査研究」の成果報告（下）

国公幼「親子での触れ合い遊び調査研究」の成果報告（上）

続　保育のこころもち【第300回】

マメ先生が伝える保育のエッセンス【第157回】

マメ先生が伝える保育のエッセンス【第156回】

多様な遊び生まれ、思い伝え合う　「やりたい」いっぱいへ園庭改造

「やりたい」がいっぱいの園庭　心を揺れ動かして遊ぶ

続　保育のこころもち【第298回】

マメ先生が伝える保育のエッセンス【第155回】

子どもたちが主体的に遊び込む　「ワクワクする保育」目指して

マメ先生が伝える保育のエッセンス【第154回】

東京・目黒区立みどりがおかこども園の行事改革　「没入体験型ストーリー運動会」(下)

誰もが楽しく働き方改革にも　「没入体験型ストーリー運動会」

マメ先生が伝える保育のエッセンス【第153回】

続　保育のこころもち【第295回】