ときめき・ひらめき・探究する保育　「夢中になって遊ぶ」考察

京都市立翔鸞幼稚園　（上） 　「夢中になって遊ぶことを通して、自分の思いを伝え合い、人やものを大切にする子どもの育成」を教育目標として掲げる、京都市立翔鸞幼稚園（平松美和園長、園児３１人）。保育者が子…

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「探究の対話」で考える力高める　「不思議」「なぜ」を大切に

続　保育のこころもち【第291回】

地域・自然との関わり通じ　みんながつながる

地域と共にある園づくり推進　異年齢交流など課題解決へ

続　保育のこころもち【第290回】

マメ先生が伝える保育のエッセンス【第147回】

主体的な遊びを育む園庭へ　素材の導入・実践・可能性考える

マメ先生が伝える保育のエッセンス【第146回】

「いざこざ」の中で育つ力を探る

預かり保育の現状と課題テーマに

マメ先生が伝える保育のエッセンス【第145回】

続　保育のこころもち【第287回】

マメ先生が伝える保育のエッセンス【第144回】

保育者の専門性を高める【第10回】

実践×理論で考える　組織マネジメント【第11回】

マメ先生が伝える保育のエッセンス【第143回】

園の存在意義や役割を語り合う　国公幼教育研究協議会東京大会から

マメ先生が伝える保育のエッセンス【第142回】