一人一人に異なる役割　協同学習　協力し課題克服

全国家庭科教育協会研究大会で実践報告 神戸大附属住吉中・中等教育学校　椹木教諭 　40年以上にわたってグループ学習を続ける神戸大学附属住吉中学校・中等教育学校。同校の椹木（さわらぎ）由紀教諭は家庭科で…

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「三学部横断型ゼミナール・プロジェクト」の授業から

質の高い学びを創る授業改革への挑戦

「体験活動」その価値は

倫敦の鍵穴から教育をみてみれば【第20回】

新教育課程の授業づくり―私の実践―【第27回】

通常学級の授業改善に着手

「しゃべる地球儀」で地理への興味を育てる

最低限の生活力　家庭科で育もう

ＩＣＴ活用で授業研究会

リーダーのための研究改善実践講座【第7回】

主体的に進路切り開く生徒育成

気になる子への授業例【第7回】

「特別」から「当たり前」の授業へ　学習環境の統一化進める

注目の実践　３年の歩み

人づくり国づくり【第200回】

東京　特別支援学級（つくし学級）第７回公開研究会

スーパーティーチャー授業実践　実況中継【第17回】

授業成立の基礎技術２　クラスに安心感が生まれるペア・グループ学習