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新教育課程の授業づくり―私の実践―【第27回】

6面記事

教科・指導

石川 晋 北海道上士幌町立上士幌中学校教諭 上 国語 「習得・活用・探究」の実践モデル ワークショップ型 グループ学習取り入れ  2回連載の1回目である今回は、少し丁寧に授業実践に至るまでの考え方を述...

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新教育課程の授業づくり―私の実践―