「教育問題」はつくられる　構築主義的な読み方・解き方

北澤　毅　著 統計や報道に踊らされぬために 　評者の教員時代も校内暴力や非行に始まり、いじめ、不登校といった教育問題が次々に現れ、今も形を変えながら続いている。本書は、こうした「終わりのない教育問題」…

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子どもたちのクリティカルな思考を育む　メディア・リテラシー教育の理論と実践

提言【第208回】

[無料] 生徒が楽しみながらニュースに触れることができる

ベネッセなど企業が参画　良質コンテンツを青少年へ

オンライン　第８回NIE教育フォーラム「学校教育におけるメディアリテラシー」

リテラシー教育はどうあるべきか　現代アメリカにおける概念の相克から読み解く

取材ゲームで真偽探ろう　日テレ、情報リテラシー教材開発

デジタル時代の子どもの読書環境は　本・絵本の新たな可能性探る

プロに教わり映画制作　児童の可能性伸ばす

じっくりインタビュー　生成AI、学校はどう付き合う

生成AIの教育利用に指針　調べ学習での安易な利用、不適切

SNSの情報表示　利用者に合わせ変化「知っている」日本少なく

次世代リーダーを育てる【第12回】

教育現場におけるSNSのマナーとリスクマネジメント【第12回】

教育データを生かす【第5回】

教育現場におけるSNSのマナーとリスクマネジメント【第11回】

解説　教員のSNS利用　節度保ちリスクを回避して

教育現場におけるSNSのマナーとリスクマネジメント【第10回】