単元貫く言語活動ベースに

国語　文学的文章で授業モデル 東京・日野市教委 　子どもの知識・技能の定着や「思考力・判断力・表現力」の育成を目的に、東京都日野市教委では市内小・中学校から教員を選抜し、１年間、国語と算数・数学の魅力…

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外国語活動実践マニュアル【第87回】

防災教育通じ地域貢献

学校司書が「イチオシ本」書店、公立図書館で一斉にフェア

知りたい合理的配慮の基礎知識【第11回】

高校生の現在（いま）【第21回】

いじめのない学級づくりへ

教職センターから

育つ　若手教師の風景【第24回】

絵本とのステキな出合い

ものづくりの心　小・中学生から

人づくり国づくり【第427回】

教員養成における経済教育の課題と展望

朝食「毎日」小でおおむね９割超

学校事務職員　受験年齢３２歳未満に引き上げ

校舎の長寿命化へ文科省が補助事業

１万７０００人　なお要サポート

土日に民間コーチ

体罰把握へ実態調査　子どもが教員名報告