平成20年度　全国学力・学習状況調査　調査結果のポイント

　平成２０年度全国学力・学習状況調査結果の公表を受け、結果を分析してもらいつつ、今後の指導改善などについて国語は井出一雄・玉川大学准教授、算数・数学は向山宣義・算数数学教育合同研究会会長にそれぞれ提案…

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識者の見方　必要な情報を判断する力などに課題　「活用」場面の設定、継続的に

布村幸彦・文科省文教施設企画部長に聞く

教育川柳　選・小林桂三郎

地域を支える　民生・児童委員　主任児童委員【第14回】

直言　提言【第14回】

実態把握、対策が急務

事務職員の展望など示す

全国学力・学習状況調査　「書く習慣」で学力低位層減少

教員給与の削減要求撤回を

学力テスト結果　現場の反響

「接続期」をつくる　幼・小・中をつなぐ教師と子どもの協働

県調査　「活用」に課題

定通制課程で秋期入学者選抜

不易流行

９月から紙面リニューアル

ニュース番組作って「言葉の力」付ける

これならできる　外国語活動【第27回】

教育改革へ女性のセンスを