混合教育　自閉症児と健常児が日常的にかかわり合う

東京・武蔵野市武蔵野東学園 　障害の壁を乗り越えようと自閉症児と健常児の「混合教育」を40年以上にわたって続けている学校がある。東京・武蔵野市の武蔵野東学園（寺田欣司理事長）だ。同学園では全児童・生徒…

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社会の力　子どもへの想い【第4回】

年齢ごとに目標設定

市立小・中学校を校長公募

「命を大切にする心」リーフレット配布

不易流行

保護者のクレームに苦慮　暴言を吐き金銭要求も

公立学校を切り拓く【第6回】

空間図形、実感伴う理解を　発表力・聞く力を日常的に

より良い授業づくり目指して　実践例募集

解説　ＦＡ制が変える学校

教職員パワーアップ支援室設置

組織マネジメント研修受講者　意識変わって行動するがＳＷＯＴ分析実施６％だけ

「個別の教育支援計画」作成は７％　校長の人事異動構想「尊重された」３割弱

新教科「日本語」の授業

福井　第４２回教育研究集会

秋田　公開研究協議会

教員用ＰＣ活用ガイド　写真・ビデオで魅せる学校づくり【第6回】

足元から環境問題を考える