対論　管理職の楽しみ、教諭の楽しみ

　専門職である教育職員には、校長、教頭を目指す人も、定年まで教員の道を究（きわ）める人もいる。それぞれどんな喜び、楽しさがあるのだろうか。竹中綺子・東京都板橋区立志村第五中学校長は、管理職となって視野…

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教育川柳　選・小林桂三郎

学校から地域から

気になる子の指導をどうするか【第4回】

愛知　本気で学ぶ授業が主題

「読書活動の素材に」

学ぶ意欲を高める　私の授業実践【第4回】

聞く力を書く力に結び付ける

育てよう人間力　学習指導要領改訂への課題と論点【第24回】

部活動の再生【第4回】

私の学校経営論（2006）【第24回】

教科の時数を増やし「総合」「選択」減少を

教員の４割「つまずき」経験

修業を積み一流シェフに

塾が学習ソフトを配信

おやじの出番だ！【第12回】

選択教科、地域の大人と

来年１月　県立４中学校が「学校独自検査」を実施

人づくり国づくり【第151回】